从宝宝会爬着探索身边的世界开始，妈妈就天天超紧张：“宝宝，这个东西不能吃”、“危险，那个东西不能碰”……但是，宝宝真的能理解妈妈说“不”的意思吗?
语言能力进一步发展，宝宝可理解“不”的含义
这时候的宝宝，虽然还不能说话，但是能够听懂日常生活中经常接触的简单对话，已经能够懂得简单的指令，能够理解“不”。一方面是因为随着认知的发展，宝宝体会到了分离焦虑和陌生人焦虑，已经对“害怕”有了最初的体验。另一方面是，在宝宝进入爬行期以后，宝宝听到妈妈说“不”的机会增多了，妈妈严厉与害怕兼有的表情，更加加强了宝宝对“不”的印象。
在宝宝刚理解“不”的时期，是建立规则的好时机
Berton
L.White《从出生到3岁婴幼儿能力发展与早期教育权威指南》中提到：“8~14个月的宝宝，有着相对较短的注意力集中时间以及较为顺从的天性。设定良好规则的关键是要明确知道宝宝在这个阶段必须对规则有所认识，而不能等到以后。”
其实，宝宝活动的时候常常会观察父母的反应，父母一个惊恐或者生气的表情，会让他们撤退或者犹豫不决;而父母的阻止则会让他们知道什么试管婴儿 双胞胎比例是不能做的。规则里的那些“不可以”做的事，从一定程度上来说，是帮助宝宝规避了风险，为宝宝提供了保护。
对于这时期的宝宝来说，可以给他们建立规则。但是，在建立规则的基础之上，是需要宝宝去理解为什么“不”。实际上，理解并遵守规则的宝宝，长大后会成为一个成熟、有安全感、有同理心、有很好抗压耐挫能力的人。所以，在这个时期帮助宝宝理解“不”，建立规则很重要。
如何对宝宝说“不”，更适于他理解，建立规则
亲子互动是宝宝感受规则的重要方式，在日常生活玩乐中，爸妈可适当的对宝宝说“不”，找到适合的方式更利于他们理解接受，引导并帮助宝宝建立日常规则，都是需要你和宝宝在互动完成，提供6个小方法，更利于宝宝理解接受“不”哦!
1、严肃表情+声音+摆手动作，帮助宝宝理解“不”
当宝宝把不该放在口中的东西拿到嘴边时，妈妈应用严肃的表情加上声音“不”，还要加上手摆动的动作，让宝宝明白这是不可以的。妈妈坚持这样说“不”，宝宝很快会明白“不”的含义。
2、将宝宝迅速带离现场
指令重复一次后，如果宝宝不听话，就要立即采取行动。把宝宝转移到另一个场景，或者移走禁止他接触的东西。然后转移他的注意力到一些有趣吸引的事物，安抚宝宝的情绪。，在这个行为中，宝宝会慢慢懂得这是不可以的。
3、故事可让宝宝理解危险，懂得“不”并认知规则
遇到危险的情况，爸爸妈妈要及时制止可能会吓哭宝宝。等宝宝情绪稳定后，一定要给宝宝讲一讲原因。对于小宝宝，通过讲故事的形式，可以帮助他进行认知。
比如宝宝要去抓很烫的水杯，被制止这件事，可以借助费雪可爱小象布书里的小动物，来讲一讲小动物被开水烫到的故事，“水杯很烫，如果小河马摸到会被烫伤，疼的哇哇叫.....”爸爸妈妈也可以拉起宝宝的小手，靠近水杯让他感受一下热水的温度，以此来加深宝宝理解危险理解，认知规则。
4、在“NO”行为后面，加入值得鼓励的“YES”行为
“不”是规则的一部分，但是与“不”相反的部分，值得鼓励的部分是规则的另一半。可以在“不可以”的行为后面，加入一个值得鼓励的行为。比如培养宝宝不要让玩具玩过了就散落在四处，那妈妈应该给宝宝准备玩具箱，培养并让宝宝意识到玩完玩具应该放回去。对于这个月龄的宝宝，可以先从意识观念培养开始做起。比如可以用宝宝喜爱的探索学习六面盒练起来，在游戏中告诉他，积木是需要回家的，每次玩后和宝宝一起把积木配对入河马盒里哦。
5、宝宝学会服从就要表扬
当宝宝明白了“不”的含义，停止危险行为，学会服从后，妈妈就应该马上表扬他。这样能够让宝宝懂得有些事可以做，有一些事不能做，而用表扬可强化宝宝这样的规则意识。
6、坚持执行，避免不一致行为
当你坚持让宝宝停止做某事的时候，宝宝没有停止，你就不再坚持，这种不一致的行为会导致日后的问题。所有照顾宝宝的人都要采用一致的方法，坚决地执行，规则才会容易奏效。
10个多月的宝宝，是开始建立规则的最佳时期，需要父母为他的行为和活动范围做出适当的限制。在建立规则的基础之上，是要让宝宝理解“不”，给予宝宝需要反复的而又充满关爱的提醒，让宝宝学习规则，将让宝宝受益终身。
