当宝宝8个月后，妈妈们在观察宝宝玩的时候，会不会发现宝宝经常连续地把物体放入同一个容器当中?宝宝这可不是瞎玩，是他的“数学思维"在发展。虽然这时候，宝宝可能还不具备理解具体几个物体的能力，但其实宝宝已经渐渐明白了“多对一”的概念了。
8个月的宝宝已经有“多对一”的概念
宝宝8个月了，好像又解锁了新“玩法”——他们会在一个容器里放很多东西。比如，把大的积木块都放进盒子里。这里面主要有3个方面的原因：
第一，因为宝宝在6-9个月期间，已经慢慢建立了基础的数的概念，渐渐对数的量产生兴趣;在9个月之后，会注意到不同数量物体之间的差别。
第二，随着宝宝的发育，视觉和动作之间的协调性越来越好，出现伸手够物、敲打、传递玩具等动作，而且抓、拿、摆弄等精细动作也越来越熟练，让他可以完成把物体放入同一个容器的动作。
第三，宝宝这时期已经对因果关系有一定的试管婴儿第四个报告了解，会明白自己动作和目的之间的关系。他们会观察自己把不同物体都放入一个容器会产生什么样的影响，把物体都倒出来又会出现什么样的现象，并且会反复进行这样的动作。
掌握“多对一”概念，对宝宝的意义在哪里?
虽然这时候的宝宝还不会数数，但是他们已经对不同数量大小有了认知。在重复将物体放入容器的过程中，掌握“大”的包含“小”的道理。这其实是宝宝在学着用数学的观点去思考和解决问题，体现了宝宝数学逻辑思维能力的发展。而数学思维能力，是STEAM教育理念中非常重要的一环!
STEAM代表科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，艺术(Arts)，数学(Mathematics)，区别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM注重实践的超学科教育概念，鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。可见，妈妈们对宝宝进行数学启蒙，对于宝宝后续学科的学习和能力培养都非常重要。
如何帮助发展“多对一”的概念，发展数学思维?
宝宝对于“多对一”概念的掌握，其实很简单。妈妈们可以研发一些小游戏，让孩子们边玩边学!
1. 小小搬运工，学习多对一概念
为了让宝宝掌握多对一的概念，妈妈们可以为宝宝提供一个干净、大一点的容器，比如盆、桶等，然后再加上一些小玩具，引导宝宝把玩具一个一个地用手拿着放到大容器里面。妈妈们需要注意的是，容器需要干净、卫生不会摔碎，而小的物品要适合宝宝抓握且不容易被啃咬、误食。
其实，一些专门用来让宝宝学习形状、配对的积木盒是非常好的选择。给宝宝摆上费雪新启蒙积木盒，打开上面的盖子，然宝宝把不同颜色的积木放到积木合里。这样宝宝就了解多个“小”物体和一个“大”容器之间的关系了。慢慢的，小游戏还可以升级，把积木盒盖子盖上，让宝宝通过匹配孔洞和积木块的形状来完成投放的动作。
2. 装满再倒空，巩固多对一概念
8个月的宝宝已经可以坐得很稳啦，他们双手的协调配合也越来越好。他们最喜欢的就是不厌其烦地把一个容器装满，然后倒出来、再装满的游戏。为宝宝准备一个费雪层叠彩虹杯，再加上一些积木块，或者宝宝最爱的饼干，就可以开始练习啦。妈妈指引宝宝把小的积木块放到彩虹碗里，然后倒空、再重新填满。
这样的游戏，不仅可以让宝宝学习多对一的概念，还会掌握满和空的概念。还可以进一步利用不同大小的彩虹碗，帮助宝宝学习大小关系——什么样的大小能装入别的碗里。
宝宝小，能量大，会在不知不觉间展露出一些“新”技能，比如“在一个容器中放很多东西”。妈妈这时候需要做的就是抓住时机，加以科学的引导和辅助，帮助宝宝提升对“多对一”概念的认识和巩固，启发宝宝的数学逻辑思维发展，为他之后成为“多方向能力”的复合型人才打下基础。
